
這節(jié)課以大概念為引領(lǐng),通過任務驅(qū)動,讓學生以“藝術(shù)助理”的身份融入課堂,通過問題鏈設(shè)計讓學生以創(chuàng)作者的視角去思考。朱小琳也以創(chuàng)新理念與扎實的教學效果,贏得專家和同行的高度評價。
最近,桐鄉(xiāng)教師在全國、省級各類專業(yè)比賽中表現(xiàn)亮眼,頻頻斬獲佳績,展現(xiàn)出扎實的專業(yè)素養(yǎng)和過硬的教學實力。比如,上海尚陽外國語學校桐鄉(xiāng)豐子愷學校初中部教師湯娟惠在2025年度初中化學課堂教學展示與觀摩(培訓)活動上獲得全國示范課獎、全國教學創(chuàng)新課;桐鄉(xiāng)市洲泉實驗小學教師費忠孝參加“《七彩語文》杯”第十屆小學語文教師素養(yǎng)展示活動,以深厚功底和出現(xiàn)表現(xiàn)獲特等獎;桐鄉(xiāng)第一中學教師王耀斌拿到了浙江省大中小學思政教育一體化示范“金課”特等獎;桐鄉(xiāng)第二中學教師宋艷憑借扎實實力,一舉奪得2025年浙江省中小學班主任基本功大賽高中組綜合二等獎……
優(yōu)質(zhì)教育,離不開一群優(yōu)秀的教師隊伍。近年來,市教育局將師資優(yōu)化、創(chuàng)建攻堅、厲行改革作為核心,尤其是堅持教師隊伍第一資源的導向,推動“學有優(yōu)師”整體躍升。
工作中,我市聚焦教育家精神培育,抓實師德、專業(yè)素養(yǎng)與名優(yōu)教師培養(yǎng)等工作,梯隊鍛造高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍,今年1人榮獲2025年浙江省杰出教師獎(全省15人,為嘉興唯一)。同時選優(yōu)配強學校領(lǐng)導班子,健全年輕干部培養(yǎng)機制,并通過明確班主任選聘、培訓、激勵辦法, 組建名班主任工作室10個、100個班主任成長營,暑期還完成259名教師交流。
下一步,市教育局將持續(xù)實施“桐享優(yōu)師”雁陣計劃,夯實教師隊伍支柱力量,加強校級領(lǐng)導隊伍建設(shè),完善人才引育留用機制,重點關(guān)注班主任隊伍,出臺優(yōu)惠政策,提升班主任獲得感,推動教師隊伍的結(jié)構(gòu)性優(yōu)化。
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