這節(jié)課以大概念為引領(lǐng)，通過任務驅(qū)動，讓學生以“藝術(shù)助理”的身份融入課堂，通過問題鏈設(shè)計讓學生以創(chuàng)作者的視角去思考。朱小琳也以創(chuàng)新理念與扎實的教學效果，贏得專家和同行的高度評價。

　　最近，桐鄉(xiāng)教師在全國、省級各類專業(yè)比賽中表現(xiàn)亮眼，頻頻斬獲佳績，展現(xiàn)出扎實的專業(yè)素養(yǎng)和過硬的教學實力。比如，上海尚陽外國語學校桐鄉(xiāng)豐子愷學校初中部教師湯娟惠在2025年度初中化學課堂教學展示與觀摩（培訓）活動上獲得全國示范課獎、全國教學創(chuàng)新課；桐鄉(xiāng)市洲泉實驗小學教師費忠孝參加“《七彩語文》杯”第十屆小學語文教師素養(yǎng)展示活動，以深厚功底和出現(xiàn)表現(xiàn)獲特等獎；桐鄉(xiāng)第一中學教師王耀斌拿到了浙江省大中小學思政教育一體化示范“金課”特等獎；桐鄉(xiāng)第二中學教師宋艷憑借扎實實力，一舉奪得2025年浙江省中小學班主任基本功大賽高中組綜合二等獎…… 

　　優(yōu)質(zhì)教育，離不開一群優(yōu)秀的教師隊伍。近年來，市教育局將師資優(yōu)化、創(chuàng)建攻堅、厲行改革作為核心，尤其是堅持教師隊伍第一資源的導向，推動“學有優(yōu)師”整體躍升。 

　　工作中，我市聚焦教育家精神培育，抓實師德、專業(yè)素養(yǎng)與名優(yōu)教師培養(yǎng)等工作，梯隊鍛造高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍，今年1人榮獲2025年浙江省杰出教師獎（全省15人，為嘉興唯一）。同時選優(yōu)配強學校領(lǐng)導班子，健全年輕干部培養(yǎng)機制，并通過明確班主任選聘、培訓、激勵辦法, 組建名班主任工作室10個、100個班主任成長營，暑期還完成259名教師交流。 

　　下一步，市教育局將持續(xù)實施“桐享優(yōu)師”雁陣計劃，夯實教師隊伍支柱力量，加強校級領(lǐng)導隊伍建設(shè)，完善人才引育留用機制，重點關(guān)注班主任隊伍，出臺優(yōu)惠政策，提升班主任獲得感，推動教師隊伍的結(jié)構(gòu)性優(yōu)化。