帶班老師曹昕偉幫孩子們在布上描好點位，孩子們拿著塑料針開始有模有樣地把線從布上穿過，一前一后，這便是回針繡。“我們的孩子學的針法比較簡單，主要是回針繡和緞面繡。”曹昕偉說。

　　3年前，熱愛刺繡的曹昕偉，將自己多年的手藝帶進了校園。她對刺繡的小裝飾、小物件愛不釋手，總想著如何讓這份美好傳遞給孩子們。于是，她大膽地在幼兒園的手工區域中設置了刺繡區，從此，孩子們的世界里多了一片充滿針線樂趣的小天地。

　　為了讓孩子們能安全又愉快地體驗刺繡，幼兒園特意購置了兒童版刺繡工具。這些工具經過特別設計，塑料的針頭、柔軟的布料，都為孩子們的小手量身打造。

　　平針繡、直線繡、回針繡、緞面繡……在教室的刺繡區域，各種針法，刺繡工具一一展示。從最基礎的針法開始，孩子們跟著老師一步一步學習，繡出的圖案也從歪歪扭扭變得有了模樣。

　　“孩子們小，我們剛開始繡時是沒有圖案的，就畫一根細線或者曲線，手把手地教，等孩子掌握了方法，才開始繡些簡單的圖案。”曹昕偉笑著表示，孩子們手法稚嫩，但都很有興趣，慢慢繡、慢慢修改，有時也會有意想不到的收獲。

　　幼兒曹嘉雯能自己繡一個可愛的兔子，這讓她又喜歡又興奮。谷晨玥是曹老師的“粉絲”，在老師的帶領下，準備繡一幅簡筆畫濮院古鎮。

　　隨著孩子們愛上刺繡，幼兒園還成立了刺繡社團，這里成了孩子們展現創意的舞臺。

　　“我們每次參與的孩子不多，但都會輪著來，讓他們體驗參與，逐漸了解這些傳統的刺繡手藝。”曹昕偉表示，上個月，中班的孩子們參觀濮院消防救援站，他們班就把繡好的作品送給了消防員，感謝他們的付出，孩子們自己也很開心。 

　　在刺繡的過程中，孩子們不僅鍛煉了動手能力，還學會了專注與耐心。最近，曹昕偉還在繡幼兒園的園標和花窗，屆時可以放在幼兒園里展示。

　　曹昕偉的搭班老師也圍繞刺繡深入鉆研，撰寫相關課題，設想為幼兒特色教育提供新的理論與實踐思路。

　　這一方小小的刺繡區，不僅承載著老師對手藝的熱愛，更成為了孩子們成長路上的獨特記憶，用指尖的溫度，編織著童年的美好與溫暖。