又是一年畢業(yè)季。剛剛結(jié)束了高考的學(xué)生，即將面臨填報志愿時的專業(yè)選擇。相信其中的不少人會選擇從醫(yī)之路，立志成為光榮的醫(yī)務(wù)工作者。

　　近日，記者采訪了3位不同領(lǐng)域的醫(yī)務(wù)工作者，聽聽他們?yōu)楹螘呱蠌尼t(yī)之路以及一路走來的經(jīng)歷。

　　熱愛傳統(tǒng)文化

　　他走上中醫(yī)之路

　　錢偉宏 2006年參加高考，選擇中醫(yī)學(xué)專業(yè)，目前是桐鄉(xiāng)市中醫(yī)醫(yī)院骨傷科主治醫(yī)師。

　　對于中學(xué)時期的錢偉宏而言，抱著歷史讀本、傳統(tǒng)典籍閱讀是他的一大享受，博大精深的中華傳統(tǒng)文化讓他入迷。

　　其中，中藥草的相關(guān)知識更是深深吸引了錢偉宏，他特地找來了李時珍的《本草綱目》仔細(xì)翻閱。對照書中圖文介紹等，在身邊找尋中草藥植物，“比如車前草，就是我們田間地頭經(jīng)常看到的一種‘雜草’，但是作為中藥，它具有利水、清熱、明目、祛痰的功效。”說起中草藥，錢偉宏滔滔不絕。

　　高考結(jié)束后，錢偉宏報考了中醫(yī)學(xué)專業(yè)。進(jìn)入大學(xué)后，錢偉宏發(fā)現(xiàn)，中醫(yī)學(xué)需要學(xué)生具備較強(qiáng)的文學(xué)基礎(chǔ)，尤其是文言文理解和古文閱讀能力。不僅要讀懂、理解《黃帝內(nèi)經(jīng)》《傷寒論》《金匱要略》等古文內(nèi)容，還要背誦、記憶，并運用到實際診療中。得益于中學(xué)時期的傳統(tǒng)文化愛好，作為理科生的錢偉宏在專業(yè)學(xué)習(xí)中得心應(yīng)手。

　　碩士階段，錢偉宏依然選擇了中醫(yī)學(xué)專業(yè)。經(jīng)過7年的本碩學(xué)習(xí)，錢偉宏正式進(jìn)入市中醫(yī)醫(yī)院，成為了一名骨傷科醫(yī)生。

　　“在日常診療中，我們會根據(jù)患者情況，進(jìn)行中西醫(yī)結(jié)合治療。”錢偉宏表示，中西醫(yī)各有所長，我們要取兩方的長處為患者排憂解難。“比如中醫(yī)中的正骨八法，常用消腫止痛劑外敷的方式實現(xiàn)良好的祛瘀消腫效果，老百姓的認(rèn)可度也比較高。”錢偉宏說。

　　目睹病人的痛苦經(jīng)歷

　　成為她的從醫(yī)動力

　　李亞玲 1996年參加高考，選擇臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)，目前是嘉興市康慈醫(yī)院特需精神科（四病區(qū)）主任、主任醫(yī)師。

　　在李亞玲的記憶中，幼時，患有直腸癌的堂嫂受癌痛折磨，只能靠止痛針和止痛藥度日，這讓她第一次體會到了疾病的殘酷。

　　17歲那年，李亞玲的又一位親人因病去世，她再一次目睹疾病的可怕。自此，成為一名醫(yī)生的想法縈繞在李亞玲的心頭。因此，高考結(jié)束后，李亞玲果斷選擇了臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)。

　　而大學(xué)即將畢業(yè)時的一次見習(xí)經(jīng)歷，讓李亞玲最終明確了自己的職業(yè)方向。那時，李亞玲走進(jìn)了宜昌市的一所精神疾病專科醫(yī)院，在病區(qū)，一名時尚美麗的年輕女子引起了她的注意。在后續(xù)接觸中，李亞玲了解到，這名女子原是一名優(yōu)秀的大學(xué)生，但由于身患躁狂癥，她無法像正常人一樣生活、工作。

　　“花樣年華，卻只能‘困’在病房。”當(dāng)時的李亞玲萌生了一個想法，“如果我成為一名心理醫(yī)生，是不是就能幫助到像她這樣的人？”最終，李亞玲走上了心理醫(yī)生的職業(yè)道路，并在畢業(yè)后來到嘉興市康慈醫(yī)院，成為了一名特需精神科醫(yī)生。

　　“精神疾病并沒有很多人想得那么‘神秘’。”李亞玲說，“平等的對待和溝通，能換來患者的理解和配合。”

　　現(xiàn)代社會人們越來越關(guān)注心理健康，“去精神科看病也不再是一件羞恥、不可告人的事情”，這是時代的進(jìn)步，更是一位位心理醫(yī)生不斷努力的結(jié)果。

　　“長大后我就成了你”

　　好醫(yī)生成了她一生的榜樣

　　陳衛(wèi)民 1989年參加高考，選擇臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)，目前是桐鄉(xiāng)市婦幼保健院副院長、主任醫(yī)師。

　　在陳衛(wèi)民8歲那年的除夕，她因為腸梗阻被送進(jìn)醫(yī)院，經(jīng)保守治療不見效后，醫(yī)生建議她接受手術(shù)治療。手術(shù)前一晚，主管醫(yī)師完成了手術(shù)簽字、談話等術(shù)前準(zhǔn)備工作。

　　到了深夜，這位留德歸來的主管醫(yī)師又來到了病房，告訴陳衛(wèi)民一家，他在資料中查到了一種新的“灌腸療法”，在征得陳衛(wèi)民一家同意后實施了診療。經(jīng)過醫(yī)生的治療，陳衛(wèi)民腸梗阻的癥狀明顯緩解，第二天的手術(shù)也免去了。

　　手術(shù)同樣可以解決問題，但這位醫(yī)生卻在深夜里嘗試為病人尋找更優(yōu)解決方案。免于手術(shù)的痛苦和害怕，也讓小小年紀(jì)的陳衛(wèi)民對這位醫(yī)生充滿了感激與敬意。“長大后，我也要成為這樣的醫(yī)生。”陳衛(wèi)民在心里暗暗發(fā)誓。

　　12年后，面對志愿填報，從醫(yī)成了她的不二選擇。功夫不負(fù)有心人，陳衛(wèi)民也如愿成為了一名婦產(chǎn)科醫(yī)生。

　　踏上從醫(yī)道路幾十年，陳衛(wèi)民依然時常記起當(dāng)年那位醫(yī)生，并以他為榜樣，兢兢業(yè)業(yè)、刻苦努力。為不斷提升自身的專業(yè)水平，每次手術(shù)后，陳衛(wèi)民都會進(jìn)行復(fù)盤總結(jié)。

　　“當(dāng)好一名醫(yī)生，一定要保持不斷學(xué)習(xí)。”從醫(yī)17年后的她，再次走進(jìn)校門，成為了浙江大學(xué)的一名在職研究生。在她看來，只有不斷充實自己、保持學(xué)習(xí)，才能帶領(lǐng)出一支愛學(xué)習(xí)、有生機(jī)的團(tuán)隊。

　　（受訪者供圖）