姚中華

　　教育上有一句名言，叫“好孩子都是夸出來的”，說明夸獎在孩子教育上的重要性。那么，用桐鄉土話怎么來夸一個孩子呢？

　　記得小時候，母親看見漂亮可愛的小女孩，便會說“只丫頭野（ya去聲）景得來”。“野景”便是夸獎語，一般用在年幼的女童身上。它除了表示漂亮、可愛之外，還有天真爛漫、活潑水靈等多種含義。其來源雖未考證，但祖先的語言能力令人贊嘆——用野外自然鮮活的美景來形容小女孩美好的外貌和可人的神態，還有比這更生動形象的詞嗎？我覺得普通話里找不到一個詞可以媲美。

　　還可用“齊整”來形容女孩子的漂亮，比如“格小姑娘生來齊整得來”。但兩者有所不同，“齊整”常用在年歲稍大的女孩身上，也可用來贊美成年女性，比如“齊整大姑娘”、“齊整女人家”。它的意思較“野景”單純，只指外貌漂亮、端莊、整潔，沒有神態方面的含義；而“野景”，往往兩者兼而有之，且似乎更偏重于神態上的靈動可愛。

　　另外，還有“嬁樣”“有樣子”“好看”等詞來形容長相漂亮的女孩子，這3個詞同樣可以用來夸獎男孩子的長相。大約人們認為，長相之于男孩，不如女孩重要，所以用來夸贊男孩相貌的詞相對要少，大多都是從夸女孩的詞中借用過來。“齊整”有時也用來說男孩——“齊整小伙子”，但“野景”只用于女孩。

　　頭臉團圓的男孩一向招人喜愛，可以說長得“頭團嗚嗚”。男孩身材結實，用桐鄉土話說是“蠻實”，也是一種夸贊。以前的農村老太或多或少有一點重男輕女思想，看見男孩子，不管長得如何，總會說“生來頭團嗚嗚，蠻實得來”之類的好話，聽者感覺很是受用。

　　小時候，我常聽祖父說，西浜頭掌法的兩個孫子“勤謹得來”。“勤謹”，意即勤勞。民以食為天，而食是靠雙手勞動出來的，所以勤勞是父母最看重的孩子秉性。桐鄉土話一般不說“勤勞”，而說“勤謹”。老古話“三歲看大，七歲看老”，勤謹，是桐鄉人夸贊孩子秉性的第一用語。

　　那么，如果是夸孩子的智慧和精神品質，用桐鄉土話怎么說呢？

　　第一個詞當然是“乖”或者“乖巧”，“乖”桐鄉話讀gua陰平。“耐個小人乖”，這是我們最常聽到的夸贊別人孩子的話語，所以，如果你一時想不起孩子的名字，你叫一聲“乖囡囡”一定不會錯。

　　茄，方言讀qia，陽平。“儂囡兒茄得來，阿姨長阿姨短叫起來才格（這么）親熱。”就是說你女兒很聰明，討人喜愛。茄，同樣用于成人，指向廣泛，讀書學習、為人處事等各方面有過人之處都可說“茄”。具體含義由對話的語境來決定，比如“儂兒子真茄，期末考試年級第一！”這里指腦子聰明，讀書成績好。

　　張氣，近似“爭氣”，但在力度上要輕一些、自然一些，所以更廣泛地應用在表揚孩子的優良習性上，如積極上進、意志堅定、誠實守信、不貪小便宜、拒絕不良行為等。小時候父母從含村廟頭回來，我從不翻提籃討要好吃東西，母親就說我張氣，表揚我嘴巴不饞。其實是我不愿為難父母，因為父母有錢自然會給我買，沒錢討了也沒有用，所以這是“張氣”，而 “爭氣”是談不上的。

　　又如，“瘌痢頭阿林拉屋里才格窮，兩個兒子個個張氣，一個考上重點高中，一個考上重點大學！”這里就等于“爭氣”。應用廣泛，“爭氣”而不止于“爭氣”，這是“張氣”一詞的妙處。

　　出山，在普通話里指出仕，或者深山隱居修行后重返世俗社會。而桐鄉人把它用來夸獎孩子有出息，有前途。如，“儂個兒子讀書成績好，南來（將來）一定出山。”出山，直觀的理解是走出深山，成就事業，用它比喻孩子未來的成功，很是形象，可見家鄉先人的智慧。

　　王士杰老師在其專著《桐鄉土話》里說，“對人的評議總是正面褒揚的少，負面非議的多”，誠哉斯言，桐鄉土話里表揚稱贊孩子的詞匯其實并不豐富，但也正是不多，就更值得我們珍惜。多用土話來夸獎孩子，使孩子們從小就耳濡親切溫暖的土話，培植土話這種地方文化基因，在土話的激勵下成長，對于孩子的未來發展，對于保護和傳承桐鄉方言都有好處。

　　○姚中華 嘉興市作協會員，供職于桐鄉市衛生健康系統。