又是一年教師節(jié)。這幾天也是新學(xué)期開學(xué)、老師搬辦公室的日子。大熱天搬辦公室，老師都有些怨言，好在有時還有學(xué)生幫忙，甚至還有早已畢業(yè)的學(xué)生專門來學(xué)校看望老師，順便幫老師搬搬辦公室。此時老師們心中只剩暖暖的欣慰了。

　　每當(dāng)看到學(xué)生幫老師搬辦公室忙碌的身影，我總會想起王老師。王利明老師，我們都親切地叫他老王。前段時間，我去參觀王老師的工作室（王老師退休后，作為村里的鄉(xiāng)賢，成立了一個“王老師鄉(xiāng)賢工作室”，繼續(xù)發(fā)光發(fā)熱，以文化育人的方式助力美麗鄉(xiāng)村建設(shè)），和他一起談天說地，聊起初中時的往事。

　　時光回到30年前，我有幸成為王老師的學(xué)生。當(dāng)年，王老師正是風(fēng)華正茂的年齡，能唱歌、會彈琴，喜歡打籃球，標(biāo)準(zhǔn)的帥哥加文青。而少不更事的我們，卻是一群標(biāo)準(zhǔn)的頑劣農(nóng)村娃，時常會在課上給他帶來意想不到的麻煩。

　　我們都喜歡上他的語文課，他的課時而如輕風(fēng)細(xì)雨，把我們帶入文學(xué)的殿堂去欣賞文學(xué)之美；時而像平地炸雷，讓犯困學(xué)生的瞌睡蟲逃得無影無蹤。記得有一次，我因晚上放鱔釣抓黃鱔沒有睡好覺，在課上實在擋不住周公的熱情邀請，正要欣然赴約，沒想到平地一聲雷起，卻見他怒目圓睜，正盯著我緩慢而有力地講解課文，我頓時睡意全消。在王老師的課上，我們常常會在他的如珠妙語中感受學(xué)習(xí)語文的樂趣。

　　當(dāng)然，王老師也有金剛怒目的時候。記得有一次語文課，我偷偷地把一本武俠小說放在語文課本上，假裝認(rèn)真聽課。由于被小說中精彩的故事情節(jié)所吸引，我全然沒注意到王老師已走到我課桌邊。等到我猛然抬頭，才發(fā)現(xiàn)他靜靜地站在課桌邊盯著我，眼神凌厲。我慌忙想要把小說藏好，卻為時已晚，只記得王老師以迅雷不及掩耳之勢拿起書，然后快速掃了幾眼小說內(nèi)容，唰唰兩下，書本頓時“身首異處”，被他扔進(jìn)垃圾桶。課后，我被叫到辦公室狠狠批評了一頓，好在我認(rèn)錯態(tài)度良好，王老師沒有再深究。但王老師不知道的是，我偷偷把小說從垃圾桶里撿出來，用漿糊粘一下，拿回家又美美地讀了一遍！

　　其實王老師“兇”的時候不多，很多時候我與他之間是一種亦師亦友的關(guān)系，當(dāng)我叫他王老師時，他卻笑呵呵，“不要叫老師，老王就行。”所以我們這一屆學(xué)生現(xiàn)在都叫他老王。甚至很多時候，樂天派的老王還自稱“殺豬屠”。

　　“殺豬屠”這一稱號，還有一段“佳話”。老王講，有一年冬日，他身著一件漆皮有些剝落的皮夾克，下穿牛仔褲，腳穿套鞋（剛下過雨），開著“五羊本田”去買菜。偶遇一人，自稱認(rèn)識老王：“你是某某吧？”老王一本正經(jīng)他回答：“是的。你是怎么認(rèn)識我的？”對方答曰：你不是隔壁村上那個殺豬的嗎，誰不認(rèn)識啊？于是老王愣了一下并欣然“笑納”。此后，逢人講起此事，老王總是笑容可掬，并竟然以“殺豬屠”自居起來。

　　自稱“屠夫”的老王，卻是個不折不扣的文人。翻看老王的散文集《春夜聽雨》《歲月有情》，無論是春日里去看“金黃黃的油菜花”，還是傾聽那小燕子在“曠野的天空中、電線上、樹枝頭總是唱著那美妙的歌聲”，或是登臨那“星星之火，可以燎原”的紅色井岡山……字里行間都能感受到老王那顆永遠(yuǎn)淳真的赤子之心，那份永遠(yuǎn)柔軟的文人之情。

　　我和老王之間還有說不清道不明的緣分。高中畢業(yè)時，我被一所師范學(xué)院的中文系錄取。大學(xué)畢業(yè)后，我竟然又和老王成了同事，有了更多機(jī)會接觸老王，聆聽他的教誨，也有更多機(jī)會感受“屠夫”老王的樂天和智慧。可惜后來由于工作調(diào)動，我和老王不在一個學(xué)校共事了。近些年，我們依舊保持聯(lián)絡(luò)，空閑時，我會約上幾個志同道合的朋友，與老王一起喝喝小酒，侃侃大山，倒也其樂融融。真希望能經(jīng)常聽到“屠夫”文人老王那爽朗的笑聲啊！

　　湯見光，中學(xué)高級教師，桐鄉(xiāng)市民協(xié)會員