日前，教育部、中央軍委政治工作部認(rèn)定公布關(guān)于中小學(xué)國防教育示范學(xué)校的通知，桐鄉(xiāng)市濮院小學(xué)教育集團(tuán)毛衫城小學(xué)復(fù)核通過，也是桐鄉(xiāng)地區(qū)唯一入選的學(xué)校。

　　據(jù)介紹，桐鄉(xiāng)市濮院小學(xué)教育集團(tuán)毛衫城小學(xué)“學(xué)軍養(yǎng)正”國防教育是一項(xiàng)具有學(xué)校特色、課程特征明顯的德育教育活動(dòng)，教育目標(biāo)明確，方案措施具體，課程系統(tǒng)完善。“學(xué)軍養(yǎng)正”國防教育賡續(xù)學(xué)軍傳統(tǒng)，落實(shí)養(yǎng)正教育，以“坐正、衣正、走正、食正、言正、行正”的“六正”學(xué)養(yǎng)實(shí)現(xiàn)身正心正的育人目標(biāo)。

　　始于軍校共建，成于課程建設(shè)

　　以“少年軍校”為主載體，學(xué)校堅(jiān)持了24年的國防教育實(shí)踐，從一周軍訓(xùn)升級(jí)到國防教育月，由國防教育月迭代到《“學(xué)軍養(yǎng)正”國防教育》課程建設(shè)，這是一個(gè)不斷前進(jìn)、不斷完善、不斷創(chuàng)新的過程。

　　1996年5月，在桐鄉(xiāng)市國防教育委員會(huì)和教育局的關(guān)懷指導(dǎo)下，學(xué)校創(chuàng)辦了桐鄉(xiāng)市農(nóng)村小學(xué)第一所少年軍校——桐鄉(xiāng)市少年軍校濮院小學(xué)分校，并確定每年5月的第一周對(duì)全校五年級(jí)學(xué)生舉行為期一周的軍訓(xùn)活動(dòng)。

　　2001年8月31日，九屆全國人大常委會(huì)第二十三次會(huì)議決定設(shè)立全民國防教育日，確定每年9月的第三個(gè)星期六為全民國防教育日。乘著這股東風(fēng)，學(xué)校開始著手國防教育的課程開發(fā)，并由骨干教師和軍校教官合作編寫了《軍旗飄揚(yáng)》少年軍校校本教材，內(nèi)容主要包括軍訓(xùn)規(guī)范、科目、課表、軍歌曲目、英雄故事目錄、國防常識(shí)、軍史知識(shí)等。

　　2015年，學(xué)校進(jìn)一步深化國防教育校本課程開發(fā)，使之成為學(xué)校的課程品牌與特色。一周軍訓(xùn)已經(jīng)不能滿足和適應(yīng)新的教育要求，于是將一周軍訓(xùn)推廣到國防教育月，將4月作為國防教育專題教育月，并要求學(xué)生在軍訓(xùn)結(jié)束后一個(gè)月的學(xué)習(xí)生活中繼續(xù)保持準(zhǔn)軍事狀態(tài)，著軍裝、走軍步、學(xué)軍人。

　　2017年，學(xué)校被評(píng)為全國國防教育示范學(xué)校，與此同時(shí)，學(xué)校的“學(xué)軍養(yǎng)正”指向“六正”元點(diǎn)德育的實(shí)踐與探索也如火如荼地開展起來。結(jié)合國防教育的新形勢、德育工作的新要求，學(xué)校開展了系列化、特色化的國防教育課程開發(fā)和建設(shè)，在原有校本教材的基礎(chǔ)上，《“學(xué)軍養(yǎng)正”國防教育》課程應(yīng)運(yùn)而生。

　　在課程開發(fā)過程中，注重整體設(shè)計(jì)，體現(xiàn)層次性；兼顧全體，突出重點(diǎn)，抓全面、促個(gè)性。內(nèi)容上把《“學(xué)軍養(yǎng)正”國防教育》課程分成“活動(dòng)滲透”“理論研習(xí)”“國防教育月”三本教材，分別作為小學(xué)低中段和高段的教材，形式上側(cè)重于觀察認(rèn)識(shí)、聽講故事、調(diào)查實(shí)踐、實(shí)地訪談等學(xué)生喜聞樂見的活動(dòng)，既有利于激發(fā)學(xué)生的參與興趣，又能讓學(xué)生在動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口的實(shí)踐過程中培養(yǎng)學(xué)生的國防意識(shí)和養(yǎng)正能力，形成三個(gè)板塊的有機(jī)銜接、螺旋上升的“學(xué)軍養(yǎng)正”國防教育課程體系。

涵養(yǎng)浩然正氣，培育現(xiàn)代少年

　　《“學(xué)軍養(yǎng)正”國防教育》課程系列化、活動(dòng)化，讓學(xué)生能夠在課程學(xué)習(xí)中體驗(yàn)集體生活，參與軍事訓(xùn)練，學(xué)習(xí)軍人“鐵”的紀(jì)律和優(yōu)良傳統(tǒng)，提升了學(xué)生的軍事素養(yǎng)和體魄成長。

　　在國防教育月中，開展“學(xué)軍養(yǎng)正”爭章活動(dòng)，過程性評(píng)價(jià)貫穿始終。穿上了軍裝，要有小軍人的樣子，要接受從外到內(nèi)的考驗(yàn)，從身體到意志品質(zhì)的錘煉，做具有嚴(yán)整軍容軍貌的小軍人，做國防知識(shí)考核過關(guān)的小軍人，做具有嚴(yán)明軍校紀(jì)律的小軍人，做團(tuán)結(jié)協(xié)作良好風(fēng)貌的小軍人，養(yǎng)成“學(xué)軍人、強(qiáng)素質(zhì)、揚(yáng)正氣、促和諧”的浩然正氣。

　　通過軍校的磨練，培育了學(xué)生團(tuán)結(jié)拼搏、艱苦樸素的優(yōu)秀品質(zhì)，鍛煉了體魄，培養(yǎng)了交往、自理的能力，展現(xiàn)了學(xué)校小軍人的颯爽英姿與陽剛之氣。學(xué)生的紀(jì)律觀念有較大改善，上課更加認(rèn)真仔細(xì)，課堂紀(jì)律、效率明顯提高。學(xué)生精氣神足了，班風(fēng)班貌正了，出操隊(duì)伍、放學(xué)路隊(duì)更整齊了。

　　規(guī)范化的工作、系列化的活動(dòng)、課程化的開展，得到了社會(huì)的肯定和家長的支持，省內(nèi)外乃至全國性媒體多次報(bào)道學(xué)校的“學(xué)軍養(yǎng)正”活動(dòng)，持續(xù)擦亮了“學(xué)軍養(yǎng)正”的學(xué)校品牌成色。