2月23日下午，2022年度桐鄉市中小學生心理健康“陽光桐心”總結大會暨2023年度工作部署會舉行。

　　近兩年來，市教育局的“陽光桐心”行動和服務站建設得到了浙師大團隊的傾情指導，并圍繞“桐鄉市兒童青少年心理健康服務站”這一中心，充分發揮服務站的輻射作用，努力引領區域內學校、家長、學生、教師共同參與心理健康服務體系的構建與實踐，推動了區域內心理健康服務取得實效。

　　市教育局專門出臺《桐鄉市中小學心理健康“陽光桐心”示范校評比細則》，以示范校，打造學校“心理健康教育”金名片、星級心育導師，塑造學校“心理健康教育”中堅力量、“家校社”聯動，編織區域“心理健康服務”網絡三大機制，推動全市“陽光桐心”工作落到實處。

　　目前，全市已形成“人人善于輔導，人人接受輔導，人人心理健康”的育人格局目標，聚力凝“心”，提升了區域內廣大師生的心理健康水平。我市還積極推進家長工作坊“進社區、進鄉村、進書房、進企業”的“陽光桐心”品牌項目，通過“家長教家長”的思路創新家長學校教學方式，提高家長學校教學成效。

　　接下來，“陽光桐心”工作將從提升全體教師普及發展性輔導技能、培育心理健康教育特色、筑牢學校心理健康的底線、推進家校社協同機制等方面入手，優化心育導師隊伍、做實教師顧問計劃、組建市級名班主任工作室、關注教師心理健康，加強學校特色培育、強化課題研究、做實心理危機干預，做細家校共育新平臺，完善服務站運行機制，協同協作，構建區域特色心理健康服務體系。

　　接下來，市教育局還將結合“陽光桐心”行動的任務清單，進一步理清思路、創新方法、壓實責任，全力抓好新一年的心理健康教育工作，為廣大師生營造更加和諧的氛圍，讓他們能安心學習與工作，從而為“學在桐鄉”提供更加有力的保障。

　　現場，與會人員還為6所桐鄉市中小學心理健康“陽光桐心”示范校、三星級心育導師頒獎，并為桐鄉市第一個“陽光桐心”驛站、“浙江師范大學專業學位研究生實踐基地”揭牌。