這位心靈手巧的老師，名叫許愛利，是桐鄉(xiāng)市濮院小學教育集團毛衫城小學的語文教師，她已深耕教育19年了。

　　說起手工天賦，許愛利歸結(jié)于母親的遺傳，“我媽媽做老虎鞋、織毛衣等手工活，那是方圓幾里有名的，我小學時就跟在媽媽身邊學織手套了，一顆小小的編織手藝種子那時就種下了。”后來，許愛利工作、成家，有了孩子，做烘培成了她生活中的調(diào)劑，香甜的點心不僅驅(qū)散了忙碌的疲憊，也給家人帶來了味蕾的滿足。 

　　“學鉤針是個偶然。”許愛利回憶，當時女兒在美術機構學畫畫，她在等待時看到前臺工作人員鉤針，靈活的指尖讓她瞬間心動，便和其他家長一起學起了鉤杯墊。

　　學了基礎針法，許愛利好像打通了“任督二脈”，開始在網(wǎng)絡平臺找各種針法、教程，自學各種不同的鉤針方法。“一鉤起來就想把作品完成，有時工作忙、回家還要照顧孩子，只能等到晚上10點多再開工，鉤到入迷時，連時間都忘了。”許愛利憑著這份熱愛，花束、小包、玩偶等成品，在她手中一一誕生，各有各的趣味。 

　　“我有時曬在朋友圈，總能收到滿屏好評，連女兒同學生日時，都想要我的手工‘限量款’當禮物。”許愛利笑著表示，除了送給親友，有時到了期末，還會做些小發(fā)夾，當作獎勵送給班里的學生。“有段時間，我也想著把自己的所學盡可能地傳授給學生，讓他們在學習之余能增加點手工愛好。” 

　　如今，許愛利又迷上了石塑粘土。一些可愛的小物件在她指尖擺弄，搓圓、捏扁，隨心創(chuàng)意，待烘干上色，亮油封層，秒變藝術品，連心情都治愈了。

　　生活忙忙碌碌，正因為有了這些愛好，原本平淡的日子多了幾分色彩。許愛利說，她也沉浸在自己喜歡的手工世界里，找到了一方屬于自己的多彩天地，連日子都似乎拉長了，豐富了。“未來有時間，我還想嘗試更多創(chuàng)作，用雙手打造更多不一樣的美好場景。”