
這位心靈手巧的老師,名叫許愛利,是桐鄉(xiāng)市濮院小學教育集團毛衫城小學的語文教師,她已深耕教育19年了。

說起手工天賦,許愛利歸結(jié)于母親的遺傳,“我媽媽做老虎鞋、織毛衣等手工活,那是方圓幾里有名的,我小學時就跟在媽媽身邊學織手套了,一顆小小的編織手藝種子那時就種下了。”后來,許愛利工作、成家,有了孩子,做烘培成了她生活中的調(diào)劑,香甜的點心不僅驅(qū)散了忙碌的疲憊,也給家人帶來了味蕾的滿足。

“學鉤針是個偶然。”許愛利回憶,當時女兒在美術機構學畫畫,她在等待時看到前臺工作人員鉤針,靈活的指尖讓她瞬間心動,便和其他家長一起學起了鉤杯墊。

學了基礎針法,許愛利好像打通了“任督二脈”,開始在網(wǎng)絡平臺找各種針法、教程,自學各種不同的鉤針方法。“一鉤起來就想把作品完成,有時工作忙、回家還要照顧孩子,只能等到晚上10點多再開工,鉤到入迷時,連時間都忘了。”許愛利憑著這份熱愛,花束、小包、玩偶等成品,在她手中一一誕生,各有各的趣味。
“我有時曬在朋友圈,總能收到滿屏好評,連女兒同學生日時,都想要我的手工‘限量款’當禮物。”許愛利笑著表示,除了送給親友,有時到了期末,還會做些小發(fā)夾,當作獎勵送給班里的學生。“有段時間,我也想著把自己的所學盡可能地傳授給學生,讓他們在學習之余能增加點手工愛好。”

如今,許愛利又迷上了石塑粘土。一些可愛的小物件在她指尖擺弄,搓圓、捏扁,隨心創(chuàng)意,待烘干上色,亮油封層,秒變藝術品,連心情都治愈了。

生活忙忙碌碌,正因為有了這些愛好,原本平淡的日子多了幾分色彩。許愛利說,她也沉浸在自己喜歡的手工世界里,找到了一方屬于自己的多彩天地,連日子都似乎拉長了,豐富了。“未來有時間,我還想嘗試更多創(chuàng)作,用雙手打造更多不一樣的美好場景。”
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