2017年，李娟妹從石門鎮中心幼兒園副園長跨界，成了石門鎮成人文化技術學校（老年學校）負責人。從最懂孩子的“孩子王”到服務成年人、老年人工作，借調前，連同事都勸她“不要調，成人學校工作單調，一個人辦公，比較孤單。”彼時，李娟妹看到的卻是廣袤的天地。 

　　有了李娟妹，石門的老年人，多了個好聽的稱呼“三娘娘”。石門“三娘娘”，其實就是這些退休在家、又閑不住的老年人。她們個個都做起了學生，學畫畫、學三跳、學攝影等，一樣比一樣厲害。她們還把余熱參與到了全鎮的中心工作中，如今，石門“三娘娘”也是名氣響當當了。 

　　“當時除了成人學校，社區教育也在這里。我在石門幼兒園時就做子愷文化的課題，做了好多年，已經有成果了。”回憶過去，當時的李娟妹，一直琢磨著怎么把本地特色文化——子愷漫畫，以一種接地氣的方式推廣開來。 

　　2018年開始，李娟妹結合石門的特色，整合當時的資源，開了個專屬文化專管員的培訓班，找了老師從理論到實踐繪畫，將豐子愷漫畫融入到文化專管員群體中，通過他們帶動各村（社區）一支支漫畫隊伍。 

　　“平時石門文體中心這里很鬧猛，很多退休阿姨看到我們開了漫畫班，她們也希望來學，且人氣很高。”2020年開始，輻射老年人群的子愷漫畫課堂應運而生。“當時我有顧慮，阿姨們在油鹽醬醋中打滾，從沒提過筆、畫過畫，要畫下來估計很難。” 

　　但接觸了孩子10多年，李娟妹早把退休阿姨們當成了“老小孩”，在她看來，慢點沒關系，一點點學一點點教，總能出成果。“當時我們還給每個阿姨布置‘回家作業’，她們舍不得花錢買畫紙，就用舊掛歷、舊報紙臨摹，畫好了發我看，我這里通過了，她們再發給老師看，慢慢修改、提升，她們的那份認真勁深深感染了我。” 

　　差不多用了3年的時間，這群阿姨們在畫漫畫的過程中找尋到了獲得感、幸福感，畫作也越發出色。一群阿姨們在宣紙上勾勒出幾筆，一個捧著書本的孩童便有了神態，眉眼間帶著豐子愷漫畫特有的氣質。她們也逐漸從課堂“飛”到了石門的不同地方，向大家展現自己的漫畫作品。 

　　也是這一年，李娟妹看到豐子愷先生的一篇散文《三娘娘》，被文中那個打棉線的婦人勤勞、能干、堅忍的品質所感動，靈光一現，讓她聯想到了自己身邊的這群癡迷漫畫的阿姨們。 

　　“他們就是老小孩，需要哄著、鼓勵著，但她們學習漫畫時，一遍又一遍地畫、改，生活中又是操持家務、勤勞能干。”由此，石門的“三娘娘”有了具象化。隊伍也在逐漸壯大，從50多歲到70多歲，人員也從最初的20多人到現在的近百人。 

　　有了李娟妹的賦能，阿姨們擰成了一股繩，她們發揮“三娘娘”特色，參與創作了鄉村振興、移風易俗、防詐反詐等漫畫，用通俗易懂的藝術形式傳遞社會正能量。 

　　現在的“三娘娘”不僅自己能畫漫畫，她們還能當老師、做志愿者，發揮各自的技能，化身“暖心三娘娘”“解憂三娘娘”“創業三娘娘”“攝影三娘娘”“三跳三娘娘”等角色，深入社區、鄉村，參與矛盾調解、志愿服務、文化傳承等活動，以“老有所為”的姿態書寫“銀齡”擔當，成為基層治理中一道亮麗的風景線。

　　這幾年，石門鎮成人文化技術學校（老年學校），可以說百花齊放。在李娟妹的帶領下，學校不僅開設成人高中班、大專本科班，更以老年教育為核心，每年常規開設15個特色班級，緊密融合地方文化資源，打造“子愷漫畫”“藍印花布”“三跳曲藝”等精品課程，為轄區老年人搭建“老有所學、老有所樂、老有所為”的精神家園。

　　8年時間，她申報了7個項目，部分項目獲評了國家級終身學習品牌項目、浙江省成人教育優秀品牌、嘉興市十大終身學習品牌、社區教育優秀工作品牌等榮譽。李娟妹還收獲了嘉興市社區教育先進個人、浙江省社區教育優秀志愿者、桐鄉市優秀教師、桐鄉市優秀教育工作者等稱號，入選浙江省老年教育領雁教師師資庫。

　　正因為有了像李娟妹這樣的熱心人，石門鎮的文化品牌越擦越亮了，也讓大家記住了這群可愛又有活力的“三娘娘”。