現(xiàn)場(chǎng)，學(xué)生們用精致的服飾、惟妙惟肖的神態(tài)，將名著角色演繹得活靈活現(xiàn)，為整個(gè)藝術(shù)節(jié)注入了靈動(dòng)色彩。要說(shuō)人氣“頂流”，還得是齊天大圣孫悟空。604班的張文博為了演好這個(gè)角色，提前看了 《西游記》電視劇，仔細(xì)琢磨早期孫悟空的調(diào)皮勁兒。

　　活動(dòng)當(dāng)天，他頭戴金冠，一招一式盡顯“齊天大圣”風(fēng)范。“我特意學(xué)了幾個(gè)經(jīng)典動(dòng)作，就等著表演給同學(xué)們看！”張文博滿(mǎn)臉自豪。現(xiàn)場(chǎng)，不僅同學(xué)們爭(zhēng)相圍觀，連老師們都忍不住跑來(lái)合影，現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈非凡。

　　此次COSPLAY可不僅僅是一場(chǎng)視覺(jué)盛宴。在裝扮的背后，是學(xué)生們對(duì)名著的深度探索。他們通過(guò)閱讀原著、查閱資料，深入了解人物性格特征，感受經(jīng)典角色的獨(dú)特魅力，讓傳統(tǒng)文化在沉浸式體驗(yàn)中“活”起來(lái)。 

　　除了角色扮演，14個(gè)攤位前也是熱鬧非凡，100多名學(xué)生“身兼數(shù)職”，既是舞臺(tái)上的“主角”，又是游園活動(dòng)的“幕后工作者”，熱情迎接各年級(jí)同學(xué)打卡挑戰(zhàn)。

　　在乒乓球障礙賽環(huán)節(jié)，只見(jiàn)學(xué)生們鼓足了力氣，用嘴吹球，讓球繞過(guò)障礙物，到達(dá)到終點(diǎn)，獲得一枚“敦煌飛天”印章。肺活量不大的學(xué)生，往往球前進(jìn)到一半，就停止前進(jìn)了……雖然臉上難掩失落，但轉(zhuǎn)眼又興致勃勃地奔向下一個(gè)打卡點(diǎn)，繼續(xù)探索新的項(xiàng)目。

　　“我們通過(guò)以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和歷史名著為藍(lán)本的COSPLAY活動(dòng)，讓學(xué)生深入了解經(jīng)典，增強(qiáng)文化自信。”桐鄉(xiāng)市濮新學(xué)校大隊(duì)輔導(dǎo)員朱逸表示，14個(gè)趣味小活動(dòng)讓全體學(xué)生都能參與其中，既能豐富校園生活，又能提升學(xué)生們的綜合素質(zhì)與團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。