最近，懷寧文旅視頻號發布的一則視頻，讓桐鄉市濮院桐星學校的孩子們走進大眾視野。視頻里，孩子們用稚嫩童聲唱響為詩人海子創作的歌，純粹的歌聲，傳遞出最質樸的美好。

　　這一首歌的背后，藏著一段與教育有關的溫暖故事。濮院桐星學校是一所九年一貫制學校，學生大多數來自五湖四海。學校秉持“看見每一個”的辦學理念，關注著每一個孩子的成長與發展。

　　故事要從一年前說起。當時，語文兼音樂老師王鐵明找到了學生王碩，鼓勵他嘗試創作幾句歌詞。在王鐵明眼中，王碩有著扎實的文言文功底，平時也熱愛創作，是寫文章的好苗子。

　　“一開始，我完全摸不著頭腦，不知道從哪兒下筆。好在王老師給了我很多引導。去年恰逢海子誕辰60周年，我就通過查閱大量資料，慢慢走進海子的世界，歌詞也是改了又改。”王碩回憶道。平時就喜愛閱讀、寫短篇故事的他，在王鐵明的語文課上收獲了許多不一樣的體驗，這也為他的創作提供了靈感源泉。

　　王碩告訴記者，王鐵明老師的語文課總是充滿趣味。他有時會根據課文內容，將詩歌、片段改編成歌詞，再配上曲子，帶著學生們即興彈唱，讓課堂瞬間充滿活力。不僅如此，他還會開展專題化講解，比如結合尋找春天的詩詞，延伸出眾多知識點，帶領學生仿寫段落，讓語文課既有深度又有廣度，甚至放大文字表情達意功能，帶領大家感受文字的魅力、暖心。

　　王碩完成歌詞創作后，王鐵明又對其進行了精心修改。隨后，便是漫長的寫曲、修改、譜曲過程，前前后后耗費了將近一年時間。“在這個過程中，我們努力化繁為簡，去掉了原本曲中的貝斯、鼓等樂器，以吉他為主旋律，融入和聲以及部分弦樂，就是希望讓歌曲回歸最純粹的狀態。”王鐵明說。

　　歌詞和譜曲確定后，王鐵明又在學校里選拔了兩名音準不錯的學生，日復一日地指導他們演唱。經過不斷打磨，最終呈現出了大家看到的《又是春暖花開時》視頻。“真沒想到，海子的家鄉懷寧縣會相中我們的作品，讓更多人知道我們的學校和學生，我們都特別開心。”談及作品被選用，王鐵明難掩興奮。

　　從靈感閃現到作品誕生，這首飽含著師生心血與情感的歌曲，也是濮院桐星學校“看見每一個”辦學理念的生動實踐。“最近，我們學校正在舉辦閱讀節，引導學生們‘暢游’知識的海洋的同時，接下來還將計劃組建音樂隊，選拔樂隊成員，籌辦草坪音樂節，讓每個學生在自己擅長的領域里閃閃發光，看到他們每個人不同的長處。”濮院桐星學校相關負責人表示。