我們走進69歲的烏鎮(zhèn)中學，一起回首那段過去的歲月。特別值得一說的是，烏鎮(zhèn)中學的校名，是茅盾先生題寫的，在現(xiàn)在的校門口可以看到。
01 烏鎮(zhèn)中學，69歲了
記者查閱了《桐鄉(xiāng)市教育志》、《烏鎮(zhèn)鎮(zhèn)志》以及學校的資料，大致羅列了烏鎮(zhèn)中學的發(fā)展。
烏鎮(zhèn)中學，創(chuàng)辦于1956年9月，當時招收初一新生兩個班120人，學校暫設在烏鎮(zhèn)第二完全小學內（烏鎮(zhèn)南宮），校名為“浙江省桐鄉(xiāng)第二初級中學”。
1957年，遷入桐鄉(xiāng)縣烏鎮(zhèn)鎮(zhèn)西大街37號。1958年，曾附設“浙江桐鄉(xiāng)縣初級幼兒師范學校”。1959年-1970年，曾使用烏鎮(zhèn)第一初級中學、烏鎮(zhèn)初級中學、烏鎮(zhèn)中學等校名。
學校創(chuàng)辦初至1970年，為初級中學建制。1971年，開始招收高中生，兩個班，94人，學制為兩年，成為全日制完全中學建制。1978年，初中一年級開始恢復三年學制，初二改制，一部分學生畢業(yè)升入高中，一部分學生升初三。
1985年，開始招收職高班，首屆招收美術裝潢專業(yè)1班，學生32人。此后，職高新生時招時停，至2005年停辦。1988年暑假，招收職高家電班，新生31名。
1989年，開始建造400米跑道田徑運動場。1990年，新建的實驗樓于當年國慶節(jié)時竣工。1993年，因前幾年學校會考成績優(yōu)良，達全縣首位，學校在省級高中“會考”工作會議上作書面交流。1994年，學校與其他學校聯(lián)辦財會電腦職高班。
2003年，學校完成了改造工程，新建了教學樓、學生公寓、食堂以及基礎輔助設施等，整體面貌煥然一新。
隨著桐鄉(xiāng)教育事業(yè)的發(fā)展，根據(jù)布局調整的需要，從2006年開始停止高中招生，2008年恢復初中建制。
2007年8月，按照桐鄉(xiāng)市教育局要求，烏鎮(zhèn)中學、烏鎮(zhèn)初級中學、烏鎮(zhèn)民合中心學校初中部、烏鎮(zhèn)民興中心學校初中部等四校合并組建為新的烏鎮(zhèn)中學，學校由本部（烏鎮(zhèn)）和民合校區(qū)（民合集鎮(zhèn)）兩部分組成。
2018年，烏鎮(zhèn)中學新校址投入使用后，舊址拆除。當時，不少烏鎮(zhèn)中學的畢業(yè)生紛紛趕去拍照留念。
這個老校區(qū)從上世紀50年代誕生開始，經歷幾十年的風風雨雨，校名被改了一次又一次，不變的是根植于學子內心的記憶與夢想。
轉眼間，烏鎮(zhèn)中學已經走了69載了。
02 他們的回憶
王士杰的童年、少年幾乎都與烏鎮(zhèn)有關。小學在烏鎮(zhèn)植材小學，后來進入烏鎮(zhèn)中學讀完了初中、高中。“我讀初中那會兒還是1972年，一直到1976年夏天畢業(yè)。”王士杰回憶。
擅長文科的王士杰，在上初中時，寫作水平已經顯露出來了。那時，可看的課外書不多，但他能找到英雄人物故事、歷史故事等書籍，都是他愿意捧讀的“心頭好”。
“我的語文老師黃冠民也是我寫作路上的引路人，每次看到我不錯的作文，他會在課堂上作為優(yōu)秀范本朗讀給同學們聽，或者給我肯定，讓我有了滿滿的成就感，也讓我更有信心去寫作。”中學時代，王士杰寫的一篇評《水滸》的學習體會文章，還曾經在當時的桐鄉(xiāng)廣播站播出。
學生時代讀書、寫作的經歷，也為他日后成為地方文史學者、出版相關書籍等，種下了啟蒙的種子。
“我從民興中學調到烏鎮(zhèn)中學，是1978年的事，那時鄉(xiāng)村里的高中陸續(xù)停辦，我便到了烏鎮(zhèn)中學，教高中學生。”1978年，工作才兩年的王嘉德到烏鎮(zhèn)中學任教。
在王嘉德印象里，當時的烏鎮(zhèn)中學辦學條件比較艱苦，起初他到烏鎮(zhèn)中學，操場還是泥地，教學樓分布在操場的前后，一直到上世紀80年代末，學校才開始建400米的標準跑道，這在當時也是為數(shù)不多的。
“1983年之前，高中都是兩年制，1983年開始，高中變成三年制，到了1986年，第一屆高三生畢業(yè)……1987年這一屆烏鎮(zhèn)中學考得特別好，有40名學生考上了一本。”再回首，王嘉德依舊記憶猶新，“這中間，我們還辦了兩屆美術裝潢班，有三、四個學生考上了中國美院。”
其間，王嘉德做了7年班主任，也做過教導主任，后來桐高開辦，他便調到桐高任副校長。“在烏鎮(zhèn)中學待了10多年，很有感情，也有許多出色的畢業(yè)生，有些現(xiàn)在在大學里做教授了。”王嘉德說。
“我是1980年上高中的。”清華大學電子工程系教授陸明泉也是烏鎮(zhèn)中學的校友。高中時代，他是三班的班長，第一任班主任就是王嘉德。
“我跟王嘉德老師特別有緣，小時候，我的小學老師王榮德，就是王嘉德的弟弟。”陸明泉和王嘉德兩人亦師亦友，之后的幾十年里，一直保持著聯(lián)系。
彼時的陸明泉還是個高高瘦瘦的小伙子，讀書很厲害。“當時，成績是公開的，考前十名，還有個光榮榜，張貼在校園宣傳欄內。”高中兩年制，一個學期兩次“大考”，一次期中，一次期末。這么多年過去了，陸明泉依舊記得，除了第一個學期的期中考試考了第三名，其他的7次“大考”，他都拿了第一。
陸明泉的老家在當時的民合鄉(xiāng)五星村，那時是“深鄉(xiāng)窩”，兩年高中都是住校，每周就星期天回家一次，回家全靠雙腿走路，光單趟就要走一個半小時。“那時我們住校，沒有專門的宿舍，就是舊教室改的宿舍，上下鋪，住了30多個學生。雖然條件很差，尤其是夏天特別熱，但大家相處很融洽。”
“高中最后一個學期，我們幾個同學在宿舍熄燈后，經常會偷偷地跑到學校附近的顧震中老師家自習，準備復習考大學。”那是一段難忘而快樂的記憶。陸明泉記得，彼時是春天，顧老師帶著同學們翻墻而出，準備走近路回家，墻外就是附近農村的田地。“不料白天還是干枯的田里，到了晚上已經灌滿了水，黑燈瞎火的根本看不清，顧老師和同學們一個個全都跳進了水田里，狼狽不堪，現(xiàn)在想起來還是記憶猶新。”
考上大學后，陸明泉選擇了無線電專業(yè)。一路奮斗，成了清華大學電子工程系的教授。20余年間，陸明泉和他的團隊成員們扎根衛(wèi)星導航領域，經歷了從北斗一號到北斗三號系統(tǒng)分步建設與漸進發(fā)展，見證了中國的衛(wèi)星導航從無到有、從有到優(yōu)的發(fā)展歷程。
記者還搜集了一波老照片
快來找找有沒有你吧
讀完文字
那些被封印的記憶
是否又開始鮮活起來？
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