種下菜苗。

學生在水池邊玩耍。受訪學校供圖

　　在桐鄉，小學一年級新生踏入校園，會有一個月的“慢教育”學習期，被稱之為“慢教育月”。 今年9月，上海尚陽外國語學校桐鄉市豐子愷學校迎來近400名小學一年級新生。這段時間，新生們在校熟悉新環境、學習新本領。而學校則為學生開展相關心理調適活動。

　　近日，一年級4個班的學生排好隊，整整齊齊地出發了，他們有的來到挖寶地，有的去了水池邊，還有的來到菜園子，在這里他們要發揮自己的動手能力，好好地干上一番。

　　在沙灘池里，兩個班的學生紛紛拿出挖寶工具，三三兩兩一個小組。只見他們或挖，或舀，小鏟子不給力，小水桶來幫忙，現場好不熱鬧。 據老師介紹，在學生挖寶之前，老師就已經將玉珠串、玉璧、陶罐等寶藏模型埋藏在沙里。第一個挖到陶罐寶藏的學生韓彥棟很激動，特別開心地說：“挖寶真好玩，很喜歡小學生活。”

　　學生們挖好寶物之后，班主任還講解起了每個寶物的名稱、來歷等知識，在寓教于樂中，讓學生們玩得開心，學得開心。

　　春華廣場水池邊，有學生拿來了金魚、烏龜等小動物，也有學生自備彩繪小石頭、珊瑚道具等，一一把它們放入水池。還有學生拿出事先準備好的魚飼料，蹲在水池邊耐心地喂起了金魚……菜園子里的學生，則在家長義工的帶領下，種起了包菜、花菜，學生們的臉上滿是快樂。

　　豐子愷先生曾寫道：“小孩子的生活，全是趣味本位的生活。”今年，豐子愷學校結合“萬物有真趣”的辦學理念，在“慢教育月”推出真趣時光·心理調適活動，帶領孩子一起探尋學習、生活、校園中的真趣，在探尋體驗的過程中逐步適應小學生活。

　　“有些孩子來了一周后，對校園的新鮮感慢慢降低了，還出現了一兩個孩子哭鼻子的現象，我們通過這些有意思的活動，持續激發孩子們對小學生活的喜愛之情。”豐子愷學校德育處副主任朱敏明表示，除了挖寶、養魚、種菜，看電影、玩紙飛機等活動也會在全校一年級新生中輪流開展。

　　從2018年開始，我市各小學正式推行“慢教育”，許多學校結合各自特色，紛紛制定相應的教學適應課程以及積分獎勵措施，借助系統化的“慢教育”課程，讓孩子們在1個月內養成良好的行為、學習習慣。今年，部分學校在原有的基礎上，融入了心理適應課程，通過一些有意思的活動，幫助他們更從容地適應小學生活。