市民王女士的女兒過完這個暑假，就要上小學五年級了。這幾天，王女士檢查了一遍女兒的暑假作業，書面、口頭作業還剩不少，比如作文還有幾篇，讀英語、看書、運動等任務也不少……這讓王女士心里一驚，過去的一半時間感覺女兒也沒閑著。

　　“前期，我們也做了簡單規劃，但全靠孩子自覺完成也不現實，孩子時不時偷點小‘懶’，暑假一半過去了，作文幾乎沒動。”王女士表示，接下來，她準備以周為單位，和女兒共同努力，高質量完成落下的作業。

　　暑假過半，怎么讓孩子勞逸結合，既能完成暑假作業，又能開開心心地迎接新學期的到來呢？屠孝平是桐鄉市人民小學的老師，從事教育工作已經28年了，也是一名資深班主任。屠孝平表示，暑假過半，孩子們不管是面對作業，還是自己身心的適應，都該啟動“調整”模式了。比如，調整作息時間，做到勞逸結合，有計劃地完成暑假實踐、閱讀書籍等相關學習活動，并養成有規律的作息時間，做到早睡早起。

　　其次，家長可以和孩子做一些溝通，多鼓勵，給予正向引導，讓孩子用積極的心態應對眼前的小困難。同時，家長要激發孩子對下學期的學習生活產生興趣，讓孩子在情感上有一種對學校的迫切回歸感。

　　最后，做好新學期的規劃。孩子們可以針對自己的實際情況，用心制定一份全新的規劃，有了新學期新目標，會更容易進入學習狀態。家長也可以參與到制定計劃的過程中，在親子互動中，幫助孩子樹立自信心。