“神獸”出籠的暑假來了，校園里適時開設的愛心暑托班為不少家長解了煩憂。孩子們的暑托生活如何？記者進行了探訪。

　　近日，記者來到上海尚陽外國語學校桐鄉豐子愷學校時，校園里靜悄悄的，原來孩子們正在專心做暑假作業。走進三年級B班，孩子們做題都很認真，有的還在練字。在教室駐守的值班老師張偉東負責課堂紀律。

　　張偉東告訴記者，班內有40多名學生，是由三年級多個班的孩子臨時組成的。孩子們的學習情況、暑假作業完成進度不同，因此，他會建議較早完成的孩子自主閱讀課外書、讀小古文、練字等。

　　去年參加過暑托班的三年級學生徐諾，今年又繼續“打卡”。她覺得和同學們在一起很開心，生活也更有序了。“我剛跟教練學蛙泳，在水里的感覺很好?！眲傮w驗完游泳課的任梓欣向記者描述起了學習新技能的快樂。

　　“今年，我們有360多名孩子參與了暑托班。上午，重點讓孩子們完成暑期作業或者閱讀等；下午，我們會結合老師特長，為孩子們安排豐富的活動，比如，英語小劇場、木工體驗、科學探究、美術等，讓孩子們玩起來、動起來?！必S子愷學校副校長俞翔介紹。

　　在暑托期間，桐鄉市鳳鳴小學依托學校特色，根據學生所需、發揮教師所長，從學生的興趣習慣、藝術特長、強健體魄、實踐能力為出發點，開設了安全教育、童心漫畫、室內鍛煉、童心閱讀等特色課程，設置了益智類、美育類、手工實踐類等興趣課程。

　　為了讓孩子們有一段快樂的暑托生活，毛衫城小學通過“學科+興趣的菜單”點課形式，開設了繪畫、魔方、剪紙等豐富多彩的課程活動。中山小學還發揮學校特色，將陶笛課程融入到暑托班中，提升學生音樂素養。

　　暑托班為暑期的孩子們提供了良好的玩樂、學習環境，也降低家庭的“帶娃”壓力，而這正是兒童友好城市建設的題中之義。