隨著高考、中考、期末考陸續結束，學生們期盼已久的暑假來了。

　　然而連日來，在一些短視頻平臺上，“某年級暑假最可怕”之類的言論甚囂塵上：“一年級的暑假最可怕”“二年級的暑假最危險”……高一、高二的暑假，全都“很可怕”。

　　暑假是學生放松身心的好時光，也是學習提升的好時段，不論是“玩”還是“學”，本都無可厚非。然而，當原本純粹的長假被渲染成“可怕的暑假”，當學生和家長被一些教培機構過度煽動甚至被當成“韭菜”來收割，假期就變味了。

　　暑假是美好的，無處安放的“暑假焦慮”才真正可怕。我們不禁要問：暑假為何“最可怕”？面對悠長假期，學生和家長該如何破解焦慮？

一

　　曾經人們心目中最快樂的暑假，怎么就“最可怕”了？

　　原來，這些短視頻認為，暑假是個“分水嶺”，是孩子成績實現“彎道超車”不可錯過的關鍵時期。若是冷靜下來分析就會發現，一些有關“暑假最可怕”的言論，與曾經火熱的教培行業進行營銷的話術如出一轍：比如進行“夸張式”營銷，挑動家長們緊張的神經；比如自我標榜“教育權威”，套用一些似是而非的理論。加之視頻中博主們博眼球的話語、夸張的表情、充滿緊張感的配樂，很容易戳中一些“望子成龍、望女成鳳”者的軟肋。

　　不僅如此，有人發現，很多視頻下方都掛著各式各樣的商品鏈接，主播們“侃侃而談”之后，話鋒一轉，不是進行培訓課程銷售，就是賣力兜售教輔書籍。顯而易見，“暑假最可怕”的論調，已經成為某些機構與平臺冠冕堂皇的“生意經”。

　　種種“暑假焦慮”，在大數據時代算法推薦機制的加持之下，抵達家長的手機、言談乃至腦海中。究其根本，這就是打著關心下一代成長的幌子，行流量帶貨、忽悠斂財之實。

二

　　毫無疑問，讓學生在暑假期間保持一定量的學習是必要的。近年來，國內的學校開始普遍注重素質教育，在適量的文化課作業之余，安排孩子們一些體育、勞動和社會實踐、美育、德育等作業。

　　而“暑假焦慮”渲染者，卻通過刻意營造成績在一個暑假就能實現“一飛沖天”式逆襲的論調，以煽風點火式的話術販賣焦慮，其危害不容小覷。

　　一是加劇“劇場效應”。按照群體心理學分析，“不能輸在起跑線上”的爭強好勝感，在信息轟炸的催化下，放大了“前排觀眾為了看得更清晰站了起來，后排觀眾只好跟著站起來”的劇場效應，導致部分家長產生一種想法：別人家孩子都在提前學，我們不得不學。而這部分家長的焦慮，就會引發更多家長的焦慮，繼而容易引發全社會對教育問題的焦慮，這也就是我們常說的“卷”。

　　二是誘發高分低能。頻繁刷題或是集中培訓，有可能帶來一時的成績提升，卻可能導致部分孩子喪失時間管理能力、自主學習意識、深度思考能力等。一旦進入需要自主學習的大學校園后，這些孩子的能力薄弱之處就很可能暴露出來。

　　事實上，除了應試教育能力外，孩子的其他能力也很重要。正如有網友說：“一個小孩的成長和發展是多元的，除了學習，人格、情商、閱歷的拓展健全都很重要。前者靠上學的時候提高，而后者就靠放假期間提升?！?/p>

　　三是歪曲教育本質。把“教育”二字拆開來看，除了教書，還要育人。中國人歷來說，“重精神，貴德育”，“養體開智以外，又以德育為重”。而長期營造分數焦慮、文憑焦慮的氛圍，則有可能讓更多的人陷入“唯分數論”，使教育走向極端化，脫離教育“以一個靈魂喚醒另一個靈魂”的內核。

三

　　那么，如何來消解家長和孩子的焦慮，讓暑假變得不那么“可怕”？

　　加強“家長心理學”教育尤為重要。人到中年的家長，往往會在“上有老、下有小”的情境下，把自己的恐慌無力感、悵然若失感，轉移到對孩子的期待上。

　　事實上，除了單純看成績，陪伴孩子成長、和孩子共同成長，才是更為健康的家長心態。如今，與家長、學生相關的心理健康講座越來越多，其初衷正是讓“培育孩子健全人格、陪伴孩子共同成長”成為應有的心態，真正走進家長心中。

　　在“雙減”語境下，媒體應以正確導向引導社會輿論。無論是主流媒體還是自媒體，都更應關注考生如何進行志愿填報、如何做好人生規劃等服務性選題，幫助考生和家長打破信息壁壘；同時，多關注、宣傳孩子們的心理健康，以及他們在其他方面的優秀品質。

　　從規范教培機構的角度看，除了線下治理之外，還要提升線上巡查力度。不久前，教育部就發布《關于做好2023年暑期校外培訓治理有關工作的通知》，要求嚴厲打擊各種隱形變異的學科類培訓。

　　與此同時，平臺也應肩負起監管、治理的責任。對于制造焦慮等宣傳營銷手段，要堅決進行遏制，嚴格審查自媒體賬號的所謂“名師”身份，對違規發布行為該刪除刪除、該封號封號。

　　炎炎酷暑，為何要設置暑假？就是讓孩子們可以充分休憩、盡情玩耍、拓展視野、接觸自然。學習是一輩子的事，而學會如何收放有度、勞逸結合、親近自然、同伴交流、融入社會、熱愛生命，這些特殊的“暑假補習”內容，是讓孩子們終身受益的修為。

　　“暑假焦慮”何處安放？不妨從讓“暑假”前的定語重新變回“快樂”開始。