陸明根和學(xué)生們?cè)谝黄饎?chuàng)作草編作品　　受訪學(xué)校供圖

　　農(nóng)村里常見的棕櫚葉，在陸明根手上就像施了魔法一樣，編織出一只只蚱蜢、蝴蝶等草編手藝品。這一只只小昆蟲看上去栩栩如生，讓人愛不釋手。

　　其實(shí)，陸明根是桐鄉(xiāng)市石門鎮(zhèn)羔羊中心小學(xué)的一名語(yǔ)文老師，從教近40個(gè)年頭，一直從事語(yǔ)文教育。他有著一雙靈巧的手，麥稈編織、草編、皮貼畫、皮雕以及農(nóng)耕嫁接、扦插等技藝，他樣樣精通。學(xué)校校長(zhǎng)陸順生還這樣補(bǔ)充：“陸老師還會(huì)做裁縫工作，可謂是上得了課堂、下得了田間，踩得了縫紉機(jī)、做得了衣服。”

　　喜歡草編，能編出五花八門的藝術(shù)品，這歸結(jié)于陸明根對(duì)手工技藝的熱愛。陸明根是土生土長(zhǎng)的石門人，從小在運(yùn)河邊長(zhǎng)大。小時(shí)候，運(yùn)河邊總有些手藝人在此做些小生意，利用稻草、麥稈、柳條、藤條等做些手工藝品，看著各種手工藝品活靈活現(xiàn)，陸明根就心癢癢地跟著討教一番。在走南闖北的手藝人指點(diǎn)下，加上自身手巧的天賦，他編織的“小東西”也有了模樣。

　　就這樣，隨著年齡漸長(zhǎng)，手藝也越做越嫻熟。工作后，陸明根成了石門鎮(zhèn)羔羊中心小學(xué)一名語(yǔ)文老師。身邊的同事都知道他愛研究、有雙巧手。后來，羔羊中心小學(xué)在挖掘運(yùn)河文化的過程中，基于陸明根的手藝，便開設(shè)了最初的麥稈編織興趣班，用家門口常見的麥稈為材料，做成籃子、杯墊等。之后，該校又推出升級(jí)版《運(yùn)河草編》課程，形成以棕櫚葉、小麥稈、稻草、大豆葉為材料的草編藝術(shù)課程，編織出提籃、果盒、杯套、盆墊、草鞋等工藝品。陸明根并不滿足于此，又同步開發(fā)了皮貼畫，就這樣，在畫、剪、貼等步驟的運(yùn)用中，一幅幅皮貼畫出爐。于是，學(xué)校又逐漸形成了皮雕拓展性課程。

　　經(jīng)過七八年的積累和沉淀，由陸明根領(lǐng)銜的《運(yùn)河草編》《運(yùn)河皮雕》《運(yùn)河皮貼》先后獲評(píng)桐鄉(xiāng)市、嘉興市級(jí)精品課程。以草編、皮雕為特色的羔羊中心小學(xué)也有了自己的特色教育知名度。這幾年，孩子們?cè)陉懨鞲膸ьI(lǐng)下，創(chuàng)作的各類作品在省級(jí)刊物發(fā)表，創(chuàng)編的文藝節(jié)目也走出校門，并在浙江省新時(shí)代好少年的頒獎(jiǎng)典禮上進(jìn)行節(jié)目展示等。

　　于陸明根而言，自己也是收獲滿滿，“浙江省最美文化禮堂人”“桐鄉(xiāng)好人”等大大小小的榮譽(yù)紛至沓來，為他的教師生涯增添了幾抹色彩。這幾年，陸明根也在努力做好傳承工作，將這門手藝傳給同校的年輕老師。