百年大計，教育為本。

　　多年來，通過不斷優(yōu)化教育資源供給、深化集團化辦學、建設專業(yè)化教師隊伍、完善教育公共服務，我市區(qū)域特色教育優(yōu)勢凸顯，全市教育現(xiàn)代化建設進程加快推進。

　　教育，在桐鄉(xiāng)民生事業(yè)發(fā)展的版圖中熠熠生輝。

　　建美麗校舍

　　讓城鄉(xiāng)教育資源均衡發(fā)展

　　最近，位于市區(qū)的桐鄉(xiāng)市第七中學遷建項目，正在如火如荼地建設中。該項目總投資約2.75億元、占地56畝，設計36個班級規(guī)模。

　　今年，該遷建項目正式啟動建設，預計于12月底完成主體工程，將于2022年投入使用。采訪中，記者了解到，該遷建項目除嶄新的教學樓外，還配有地下接送區(qū)、學生宿舍、體育館、綜合樓等。項目建成后，將推動市區(qū)教育資源優(yōu)化發(fā)展。

　　建美麗校舍，是桐鄉(xiāng)從硬件設施上優(yōu)化教育資源供給的有力舉措。2013年，我市成為首批通過“全國義務教育發(fā)展基本均衡縣（市、區(qū)）”督導評估的縣市之一。2014年，桐鄉(xiāng)又創(chuàng)建成為浙江省首批“教育現(xiàn)代化基本達標縣”。

　　這些年，桐鄉(xiāng)陸續(xù)啟動一系列新建、改擴建民生工程，讓校舍發(fā)生翻天覆地的變化。作為百年老校的桐鄉(xiāng)市實驗小學教育集團北港小學，經3年多時間改擴建，民國風的建筑風格、暖色調的建筑顏色，成了北港河畔一抹亮麗色彩；作為我市第一所與上海聯(lián)合辦小學的上海尚陽外國語學校桐鄉(xiāng)實驗學校，這里不僅顏值新，教育內涵也豐富……

　　在桐鄉(xiāng)，從一枝獨秀到百花齊放，教育資源的不斷優(yōu)化，輻射全市各地。“小而美”的桐鄉(xiāng)市屠甸鎮(zhèn)完全小學晏城校區(qū)，校園面貌煥然一新，從古詩文滲透到傳統(tǒng)文化熏陶，變的是一屆又一屆的學子，不變的是教育的初心；今年1月，剛剛獲評浙江省義務教育標準化學校的桐鄉(xiāng)市濮新學校，同樣可圈可點，舞蹈房、錄播室、體育館等功能房一應俱全，學生的多元化需求進一步得到滿足。

　　教育惠民，增進民生福祉。從“有學上”到“上好學”的轉變，正是桐鄉(xiāng)給每個孩子的“民生禮包”。

　　抱團發(fā)展

　　精細化教育治理務實有力

　　從上世紀80年代的“茅盾故鄉(xiāng)文盲多”到縣域教育現(xiàn)代化“追趕者”“領跑者”，近年來，桐鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展、優(yōu)質共享的城鄉(xiāng)一體化發(fā)展格局不斷鞏固，正邁向高質量打造現(xiàn)代教育體系的新征程。

　　積極探索全域優(yōu)質共生的集團化辦學模式是桐鄉(xiāng)優(yōu)化教育資源布局，實現(xiàn)教育資源優(yōu)質均衡的重要一環(huán)。桐鄉(xiāng)市振東幼兒教育集團錦程幼兒園開園不到1年時間，就擁有了極高的美譽度，這里的辦園理念、園所文化、課程特色，深得家長認可。

　　用桐鄉(xiāng)市振東幼兒教育集團副總園長、錦程幼兒園園長王紅麗的話說：“錦程幼兒園好比一個‘新生兒’，但有‘母體’的孕育與扶持，幼兒園以‘種子’課程為載體，探索生命教育，將更多的育人理念滲透到家園共育中，播‘慢教育’的種子，育‘有未來’的幼兒園，給孩子一個愉悅而有意義的童年，打造老百姓家門口的優(yōu)質品牌園。”

　　作為我市高品質民辦普惠性幼兒園，錦程幼兒園為深化幼兒園體制新樣態(tài)提供了模板。隨后，我市又推出桐鄉(xiāng)市實驗幼兒教育集團瓏府幼兒園，以桐鄉(xiāng)市實驗幼兒教育集團成熟的辦學模式、優(yōu)質的口碑為載體，力求以更快的速度贏得家長的信任和肯定。記者了解到，今年9月，瓏府幼兒園即將開園。

　　除成立幼兒教育集團外，去年，我市還組建桐高、求是兩個“一體型”教育集團，持續(xù)擦亮“學在桐鄉(xiāng)”教育品牌。

　　去年，桐高教育集團組建后，桐鄉(xiāng)市高級中學與茅盾中學在教師業(yè)務提升、學生課內輔導等方面搭建起了橋梁。接下來，茅盾中學還將在學校管理、師資培訓、學生培優(yōu)等方面進一步深耕，不斷擦亮自身的教育品牌。

　　記者從市教育局獲悉，近年來，我市已先后組建了10多個融合型、引領型、聯(lián)盟型教育集團，并實行集團化學校“共同辦學、捆綁考核”機制。截至目前，涵蓋全市各學段、跨區(qū)域、公民融合的集團化辦學覆蓋面已超過50%，最大限度地縮小城鄉(xiāng)校際辦學差距。

　　內外兼修之下，桐鄉(xiāng)教育事業(yè)“百花齊放”。