讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。暑假開(kāi)啟，不少學(xué)校推出了閱讀參考書(shū)單。暑假閱讀，有何講究？每天保持一定的閱讀量有必要嗎？

　　這段時(shí)間，剛剛結(jié)束小學(xué)生活的朱鐘語(yǔ)在家專(zhuān)注閱讀初一必讀書(shū)籍《朝花夕拾》，她和媽媽約定，假期先將下學(xué)期的必讀、選讀名著閱讀完畢，再閱讀自己感興趣的書(shū)。“根據(jù)假期天數(shù)粗略算了一下，我每天需要看60頁(yè)左右。”朱鐘語(yǔ)笑著告訴記者，她很喜歡看書(shū)，而且速度非常快，常常能在閱讀中收獲快樂(lè)。

　　從親子閱讀到獨(dú)立閱讀，良好的家庭氛圍給了朱鐘語(yǔ)閱讀的“養(yǎng)料”。“我會(huì)反復(fù)閱讀自己喜歡的書(shū)。”朱鐘語(yǔ)說(shuō)，遇到好書(shū)，同學(xué)間還會(huì)經(jīng)常分享。像《可怕的科學(xué)》系列，就是她和同學(xué)們?nèi)粘＝涣鞯脑掝}。“同學(xué)間的互相影響非常重要，上學(xué)時(shí)，孩子還與同學(xué)合作寫(xiě)小說(shuō)、推薦書(shū)單、互換課外書(shū)等，形成了濃郁的閱讀氛圍。”朱鐘語(yǔ)的媽媽說(shuō)，暑假期間，若孩子覺(jué)得獨(dú)自閱讀無(wú)聊，不妨建議其與好友結(jié)伴閱讀或去圖書(shū)館打卡。

　　閱讀也講究方法，要學(xué)會(huì)做批注、發(fā)揮想象力、積累好詞好句等。帶著問(wèn)題去讀，從不同角度進(jìn)行思考，能夠在潛移默化中提升閱讀質(zhì)量。

　　錢(qián)增妍是桐鄉(xiāng)市求是實(shí)驗(yàn)中學(xué)的一名語(yǔ)文老師，放假前，她就建議學(xué)生們結(jié)合語(yǔ)文教材進(jìn)行拓展性閱讀，并設(shè)計(jì)閱讀任務(wù)清單，擴(kuò)大閱讀范圍。

　　“家長(zhǎng)要適當(dāng)監(jiān)督一下，確保孩子循序漸進(jìn)地開(kāi)展每日閱讀。”錢(qián)增妍說(shuō)，暑假期間，建議學(xué)生分階段推進(jìn)閱讀，設(shè)置好進(jìn)度，避免碎片化閱讀或囫圇吞棗式閱讀。

　　像部分經(jīng)典名著，有些孩子在獨(dú)立閱讀時(shí)會(huì)存在一定困難。因此，像這樣的書(shū)籍，需要家長(zhǎng)結(jié)合歷史背景等進(jìn)行引導(dǎo)，幫助孩子理解作者創(chuàng)作時(shí)的感受、文章的主旨以及人物的精神品質(zhì)等，將泛讀提升到精讀的層次。

　　進(jìn)入初中，課業(yè)壓力隨之增大，有些孩子會(huì)壓縮閱讀時(shí)間，長(zhǎng)此以往，學(xué)生的語(yǔ)言、思維就會(huì)逐漸變得匱乏和單薄，知識(shí)面也會(huì)受限。因此，暑假閱讀，不可或缺。錢(qián)增妍建議，難懂的書(shū)籍，可借助電影、紀(jì)錄片等資源打開(kāi)視野，從而加深理解。

　　此外，錢(qián)增妍提醒，家長(zhǎng)需要注意讀本的選擇，可以結(jié)合正規(guī)微信公眾號(hào)推薦的書(shū)單，也可咨詢(xún)身邊的老師、好友，有方向性地購(gòu)買(mǎi)課外書(shū)籍。