“初中與高中的學習方法是否一樣？”“如何培養(yǎng)自主學習能力？”……過完這個暑假，我市許多初中生將步入高中生活，初升高怎么銜接？需要做哪些準備？近日，記者就相關內容采訪了部分高中老師，聽聽他們的建議。

　　桐鄉(xiāng)市高級中學副校長鐘志興建議，暑假期間，準高中生以及家長可提前了解相關高考信息以及“七選三”的選考科目等內容，結合學生的性格、興趣、特長等提前進行職業(yè)生涯規(guī)劃，讓學生對自己的未來發(fā)展有初步設想。

　　在課程銜接方面，鐘志興認為，除了解高中學科的設置、學習節(jié)奏等信息外，閱讀量也是不可忽視的一項內容。“閱讀積累很重要，學生可利用暑假時間多閱讀，提高知識儲備量。”鐘志興說。

　　進入高中后，學生要經歷學考、選考等考試。鐘志興還建議，學生與家長要對高考政策有一定了解，特別是高校的招生政策，比如三位一體、單考單招等政策，盡量做到心中有數，以便更好地適應高中的學習。

　　去年暑假，鐘志興專門赴桐鄉(xiāng)市互聯網學校錄制了一堂“初高中銜接指導”的講座，有興趣的學生與家長不妨登錄互聯網學校進一步了解。

　　施建洪是桐鄉(xiāng)市茅盾中學教師，也是該校教科室主任。談及初升高如何銜接，在他看來，準高中生一定要有自己的信念與理想，不斷激發(fā)自我斗志與內驅力，朝著夢想不斷前進。

　　“隨著高中學科知識的增加，學生要做到自律，且要掌握科學的學習方法。”施建洪認為，自律表現在能否自主學習、學習的專注力等方面。“有些學生暑期排了作息時間表，若不能靜下心來，學習專注力不夠，往往事倍功半。”

　　對于專注力的培養(yǎng)，施建洪建議，除了家長的引導外，學生可以制定一個小目標，比如40分鐘需要完成哪些事，要專注執(zhí)行，完成之后再做其他事情，以此來訓練自己的專注力。在學習方法上，學生要學會及時整理學科知識，并按照一定的規(guī)律進行梳理；要形成錯題集，對不懂的題型進行分類、梳理。

　　“暑假是個查漏補缺的好時機，初中基礎知識薄弱的學生可有針對性地補齊學科短板，為高中階段的學習夯實基礎。”施建洪說。