日前，桐鄉(xiāng)市城北小學教師黃建利在微信朋友圈連發(fā)了3條動態(tài)，展示了形態(tài)各異的布藝作品，引得眾人點贊叫好。

　　“這是學生勞動課手工作品的升級版，沒想到他們這么能干。”黃建利笑著說，三年級勞動課程有“勞動創(chuàng)意坊”欄目，講的是舊衣物再利用，引導孩子們動腦動手，學會舊物利用。

　　為了教會孩子們縫紉手藝，黃建利費了不少心思。有些孩子不敢拿針，不知道怎么用，黃建利結(jié)合教材，邊講邊示范，逐步打消孩子們的顧慮，引導他們進行“實戰(zhàn)”。“課堂上，孩子們很認真、細致，興致也很高，通過三節(jié)課掌握了一些基本的手縫針法，大家都很開心。”

　　沒想到家長的熱情也很高，在得知孩子們正在學手工后，不少家長咨詢黃建利是否要做個“升級版”，于是便有了她微信朋友圈里的照片。手工作品升級版，都是孩子們周末在家完成的，也傾注了家人不少努力，造型、裁剪、縫制……最后的成果展示是對他們投入時間、精力最好的證明。

　　牛仔褲演變而來的小拎包、微笑的太陽花、迷你版的圣誕樹……當孩子們帶著造型各異的作品來到學校，黃建利很驚喜。學生趙雋言的作品是“大臉貓”，但制作過程并非一帆風順。她說，“大臉貓”的耳朵最難處理，縫得太緊連填充物都沒法塞進去。在媽媽的幫助下，幾經(jīng)努力，“大臉貓”才成型，大家看到都驚喜不已，趙雋言自己也很滿意。

　　男生的制作手藝也毫不遜色，精致的“小紅包”出自學生湯梓睿之手，他很開心地說：“我和奶奶一起完成了作品，我很享受動手制作的過程。”

　　“孩子們開心的體驗使勞動教育有了新的意義。”黃建利說，通過這次手工活動，也促進了學生與家長之間的溝通與交流。