孩子們展示自己的作品。

　　“孩子們，你們來看看，豐子愷爺爺的漫畫有什么特點？”昨天上午，在石門鎮中心小學美術教室，校長吳家聰和孩子們講起了子愷漫畫的藝術美。

　　“這幅畫線條簡潔，阿寶的臉是留白的，沒有眼睛、鼻子、嘴巴，我們卻能感受到，這就是‘意到筆不到’……”吳家聰在課堂上引導孩子們了解豐子愷的繪畫藝術風格，感受漫畫中的童心童趣。

　　講解完，學生們就迫不及待地畫起來，稍稍蘸取墨汁輕輕下筆，生怕多余的墨汁擾亂了構圖。“我覺得要畫好很難，特別是畫這些豎線。”“毛筆上不能蘸太多顏料，上色時要注意不能有其他顏色。”……303班學生沈雅云向記者介紹起了她自己的“經驗”。

　　為了讓更多孩子了解子愷文化，領略子愷漫畫中的藝術之美，石門鎮中心小學結合美術課，專門開設了子愷漫畫拓展課程。不少學生表示，如今在桐鄉的大街小巷，經常能看到豐子愷的漫畫，現在能學畫子愷漫畫，覺得很幸福。

　　學畫子愷漫畫只是石門鎮中心小學研究、傳承和發揚子愷文化的一個載體。石門鎮中心小學作為豐子愷先生的母校，無論是在教學樓門廳、過道、走廊等地，還是在課程文化、精神文化等方面，都滲透著子愷文化。更值得一提的是，早在2019年，豐子愷外孫宋雪君就在石門鎮成立宋雪君豐藝工作室。“宋雪君先生會不定期來我們學校，給孩子們講解如何學畫子愷漫畫等。“吳家聰說。

　　接下來，該校將以子愷文化為引領，注重頂層設計，依托省規劃課題《四味融合：子愷美育理念下農村綜合實踐活動課程樣態研究》的實施，倡導在子愷美育理念帶領下，引導學生傳承豐子愷先生“好真、樂善、愛美”的理念。