圖為紙藝作品展。受訪(fǎng)單位供圖

　　逼真的小坦克模型、節(jié)慶味濃郁的虎頭面具、張開(kāi)大嘴的恐龍模型……最近，桐鄉(xiāng)市梧桐街道中心幼兒園小班孩子和家長(zhǎng)合力創(chuàng)作的親子“紙玩”作品妙趣橫生，簡(jiǎn)直是一場(chǎng)小型紙藝展覽。

　　快遞箱變身夢(mèng)想游樂(lè)園，這是小一班孩子高承宇和家人的作品。“孩子愛(ài)去游樂(lè)場(chǎng)，我們就制作了一個(gè)迷你版。”高承宇媽媽告訴記者，廢棄的快遞箱發(fā)揮了大作用，從設(shè)計(jì)制作到涂色，前后花費(fèi)了不少時(shí)間，但家人們都很開(kāi)心，也很有成就感。“我們就想從生活出發(fā)，結(jié)合孩子喜歡的場(chǎng)景，引導(dǎo)孩子積極參與剪貼、涂色等環(huán)節(jié)，讓他在動(dòng)手操作中體會(huì)到變廢為寶的奇妙。”高承宇媽媽說(shuō)。

　　看了繪本《海底的世界》，對(duì)章魚(yú)情有獨(dú)鐘的王奕森在媽媽的幫助下，完成了一個(gè)栩栩如生的章魚(yú)紙雕。這是舊報(bào)紙、紙巾和乳膠等再平常不過(guò)的材料組成的。王奕森還學(xué)著媽媽的模樣粘貼、上色。

　　這些童趣滿(mǎn)滿(mǎn)的“紙玩”作品，來(lái)源于梧桐街道中心幼兒園的紙玩課程。早在10年前，該園的“紙玩”課程便已啟動(dòng)。為釋放孩子“玩”的天性，培養(yǎng)實(shí)踐能力，該課程以“玩”為研究點(diǎn)，通過(guò)觀察和研究深入了解幼兒的心理與生理需要，不斷改革創(chuàng)新活動(dòng)實(shí)施模式。

　　如今，在梧桐街道中心幼兒園，隨處可見(jiàn)“紙玩”的影子。這兩天，大一班學(xué)生孔藝安正和同學(xué)們徜徉在以剪紙、臉譜、舌尖上的“食物”、紙袋上的中國(guó)風(fēng)等活動(dòng)中。老師們希望通過(guò)紙性探秘、紙創(chuàng)天地以及紙游樂(lè)園等形式，激發(fā)孩子們愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)的情懷。除此之外，每個(gè)教室里，老師們還將廢棄的牛奶罐當(dāng)成了“寶貝”，搭配超輕黏土、小木棍、塑料吸管等材料，創(chuàng)作出一個(gè)個(gè)有關(guān)秋天的主題作品。

　　梧桐街道中心幼兒園園長(zhǎng)楊軼珉介紹，幼兒園先后推出紙玩運(yùn)動(dòng)會(huì)、紙玩藝術(shù)節(jié)、紙玩游園會(huì)等主題活動(dòng)，并借助集體教學(xué)、區(qū)域游戲，將《紙玩課程》滲透到幼兒生活的方方面面。同時(shí)，幼兒園充分利用紙玩“工作坊”，為每一堵墻面、每一個(gè)角落賦能，讓圖案、色彩與幼兒的生活學(xué)習(xí)融為一體，讓幼兒在溫馨、幸福的樂(lè)園中成長(zhǎng)。