1月18日下午，市教育局舉行2021年“陽光桐心”工作總結(jié)暨2022年心理健康教育實(shí)施部署會(huì)。

　　過去一年，我市心理健康教育工作翻開了嶄新一頁，市教育局與浙江師范大學(xué)專家團(tuán)隊(duì)合作制定“陽光桐心”行動(dòng)方案，與各部門聯(lián)合成立桐鄉(xiāng)市中小學(xué)生心理健康教育工作聯(lián)席會(huì)議機(jī)制，實(shí)施構(gòu)建“陽光校園”“陽光家庭”“陽光社區(qū)”三大行動(dòng)。

　　在實(shí)施“雙減”政策過程中，“陽光桐心”行動(dòng)發(fā)揮了積極作用。市教育局通過引導(dǎo)各學(xué)校做好心理健康教育課程建設(shè)，豐富心理健康教育活動(dòng)等方式，為廣大學(xué)生和家長普及心理健康知識。同時(shí)，市教育局教研室還聯(lián)合我市20多名心理健康骨干教師，成立心理顧問工作室。截至目前，工作室在心理健康教育知識普及、活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施、危機(jī)識別與干預(yù)等方面發(fā)揮了重要作用。

　　此外，2021年市教育局還大力推進(jìn)“社會(huì)心理健康服務(wù)項(xiàng)目”建設(shè)，建成桐鄉(xiāng)市兒童青少年心理健康服務(wù)站，創(chuàng)新推出“家長工作坊”活動(dòng)，借助“桐鄉(xiāng)市互聯(lián)網(wǎng)學(xué)?！?、“桐鄉(xiāng)教育”等微信公眾號載體，有效構(gòu)建起“家·校·社”聯(lián)動(dòng)的心理服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，多元化引導(dǎo)家長樹立科學(xué)教育理念。

　　心理健康教育工作任重而道遠(yuǎn)。記者從會(huì)上了解到，2022年，市教育局將在教師培訓(xùn)、活動(dòng)策劃、家校協(xié)同、問題篩查、課題研究等方面加大工作力度，將心理賦能理念融入學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)中，營造全員心育氛圍，認(rèn)真呵護(hù)每一名學(xué)生的健康成長，為“學(xué)在桐鄉(xiāng)”教育品牌賦能。