陳娟英與她的攝影作品。受訪者供圖

　　“攝影集里，我最喜歡這張他們拿著獎牌獎狀的照片，你看他們每個人都很興奮，拼搏后的喜悅蕩漾在臉上……”說這話的是陳娟英，石門鎮中心小學的一名數學老師，同時也是中國女攝影家協會會員。最近，她從8年來拍攝的一萬多張照片中挑選出了幾十張照片，制作了一本攝影集——《我的孩子，我的班》，還附上了一篇自述文章，講述她聚焦學生的攝影故事。

　　9年前，陳娟英初次結緣攝影，從此便一發不可收，看各類專業書籍、聽攝影講座……她總是樂此不疲，身邊的花花草草也都成了她鏡頭下的“主角”。

　　“花很美，似乎缺點內涵，不妨多聚焦人，以紀實的方式進行記錄。”朋友的一句話讓她開始重新審視手中的相機。聚焦什么主體比較合適？一次偶然的機會，她看到一本攝影集，記錄的正是上世紀80年代中學生的青春影像。這本影集讓她備受震撼，也給了她靈感：“每天和孩子們朝夕相處，他們的校園生活，不正是最好的是素材嗎？”

　　陳娟英拍攝的一萬多張照片里，有孩子們打掃衛生的認真，有運動會后的興奮，有課間的調皮，也有做實驗時的專注……一幕幕被定格，是如此的美好。

　　從事教育工作30多年，其中有20多年在教五六年級的學生。尤其是這幾年，陳娟英幾乎都在帶畢業班，和孩子們相處的時光短暫而難忘，更堅定了她要用光影記錄孩子們童年的決心。陳娟英愛拍，孩子和家長愛看，照片成了情感的紐帶。特別是擔任班主任期間，家訪成了常事，陳娟英喜歡帶著相機去家訪，從照片切入與家長分享孩子在校的學習、生活等情況。“家長們特別信任我，也很支持我的工作。有些孩子畢業已經很多年了，家長遇到孩子學習上的煩惱，還會和我探討。”陳娟英笑著說。

　　對于未來，陳娟英有很多想法，比如做些更精美的攝影集。數年后，若能與孩子們再相聚，一定要給他們看看學生時代的模樣。